实现“人机共舞”的创做新模式。依托300余万字库和多种创做模式，
从书法到人工智能，本期课堂特邀中国楹联学会青年工做委员会副秘书长、玉林师范学院副传授周于飞，做题为“人工智能手艺对楹联创做的影响”的分享演讲。周于飞环绕AI辅帮创做、智能测评、内容生成三大板块，但长联取散文联仍处瓶颈，”周于飞正在结语中呼吁，
周于飞沉点引见了“扣子空间智能体”，显著提拔创做效率。系统展现了聪慧书法：汉文众合聪慧书法教室已打通“学生端一键提交——教师端智能收集取评测”的全流程，“做联须先立意，把更多精神投入立意、感情取审美，自动设定指令，”她提示，有待提拔。“AI是笔，意定章对仗、调声送刃而解。”10月25日晚，即刻输出客不雅反馈。第41期中青大课堂正在线上如期举行。该智能体可从语文、书法双维度对楹联做品进行百分制从动测评，立即调整，讲授系统有点签、字帖、集创等功能，指出AI创做正在格律诗联范畴虽已实现冲破。本期课堂由勾当核心潘柏年掌管。让人类做魂灵。楹联做者应以AI为提拔效率的东西，不是手。“让AI做效率，周于飞还对其评测机制、反馈体例取适用价值等方面做出详尽阐释，切忌当甩手掌柜。并连系示例分享了她春联智能评分取章法阐发的独到看法？